Réseau UNITWIN

Création du réseau UNITWIN en avril 2022

Santé et éducation : Innover pour le développement durable
Droits humains, citoyenneté et bien commun.

Un réseau UNITWIN a pour ambition de contribuer au bien commun par la connaissance et le développement des capacités. UNITWIN est l’abréviation de ”University Twinning and Networking” (Système de jumelage et de mise en Réseaux des universités).

Objectifs généraux

1. Former une communauté ouverte fondée sur des valeurs partagées, afin de mettre en commun les savoirs et les ressources pour relever les défis pressants auxquels font face les sociétés et contribuer à la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD).
2. Contribuer à l’amélioration de la santé et de l’éducation de tous, en particulier des jeunes et des plus vulnérables.
3. Être un acteur de production et de partage de connaissances, et de changement social.

Ce réseau UNITWIN a pour champ thématique l’innovation pour le développement durable et le bien commun dans les domaines de la santé et de l’éducation. Sa visée émancipatrice et éthique constitue son unité.

Missions et principes

Ses missions s’inscrivent dans le cadre éthique et politique des Nations Unies et des objectifs de développement durable (ODD), en particulier l’ODD 3 (Permettre à tous de vivre en bonne santé et promouvoir le bien-être de tous à tout âge), l’ODD 4 (Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie), l’ODD 5 (Égalité entre les sexes), l’ODD 10 (Réduction des inégalités), l’ODD 16 (Promouvoir la paix, la justice et les institutions efficaces) et l’ODD 17 (Partenariats pour la réalisation des Objectifs).

Intersectoriel et interdisciplinaire par nature, ce réseau a pour ambition de créer des passerelles entre monde académique, institutions, réseaux, communautés professionnelles, et collectivités locales à l’échelon mondial, national, régional et local. Par la mutualisation des ressources et le renforcement des capacités des institutions et organisations, ce réseau est un catalyseur, un laboratoire d’idées pour la production de réponses efficaces et pertinentes aux nouveaux défis des sociétés. Il soutient les démarches d’articulation entre production de connaissances, politiques et pratiques.

Les principes qui guident ses actions

– Promouvoir la non-discrimination, la solidarité, l’égalité des chances et de traitement, et l’accès universel à l’éducation et la santé.
– Développer l’autonomie des personnes, afin de leur permettre de faire des choix libres et éclairés, en tant qu’individu, en tant que membre de la communauté et en tant qu’habitant de la planète.
– Reconnaitre, valoriser et s’enrichir de la diversité internationale des savoirs, des perspectives et des expériences dans une vision intersectorielle.
– Ancrer les activités engagées dans les réalités locales et les différents contextes socio-économiques, environnementaux, politiques, culturels et religieux.

Approches

La mise en oeuvre des différentes activités du réseau se réalisent par le biais des approches suivantes :

• Approche par les Droits humains. Ces droits, qui garantissent l’égalité de tous et l’exercice de la liberté de chacun, sont au coeur de toute action pour le développement durable de la santé et de l’éducation. La promotion des droits humains et leurs applications en lien avec la santé sont indissociables de l’approche holistique, intersectorielle et interculturelle.

• Approche holistique. La santé des personnes se développe par le maillage d’une triple perspective : la relation à soi-même, la relation aux autres et la relation à l’environnement (naturel, social, culturel, économique et politique). La promotion de la santé est ici comprise dans son acception la plus large, qu’il s’agisse de santé physique, psychologique, sexuelle, sociale ou environnementale.

• Perspective mondiale. Les activités du réseau visent à créer les conditions d’une véritable collaboration entre partenaires du sud comme du nord au niveau mondial.

• Approche intersectorielle. Les activités veillent à promouvoir une collaboration intersectorielle effective entre les différents acteurs impliqués, afin de favoriser une synergie et une efficacité optimale pour la santé et l’éducation des personnes.

• Spécificités culturelles et acceptabilité éthique. Une vigilance éthique permanente est maintenue pour veiller à la légitimité et la pertinence des activités mises en oeuvre par le réseau. Celles-ci seront adaptées en fonction des différents contextes géographiques, sociaux et culturels.

• Diversité des sources de connaissances. Les différentes sources et types de savoirs (académiques, professionnels, communautaires, individuels) sont reconnus, valorisés et articulés de manière cohérente.

Quatre thèmes sont mis en avant :

1. Partage de connaissances, avec la création de MOOC
2. Création de communautés ouvertes
3. Intersectorialité
4. Transfert de connaissances vers les politiques et les pratiques

Les domaines concernés se réfèrent aux ODD (Éducation, Santé et Bien-être, Santé sexuelle, Activités physique, Addiction, Nutrition, Harcèlement et violence, Handicap…).